Planificación

El documento destacado de la semana que compartimos en este boletín corresponde a una investigación del año 2014 que fue publicada en la Revista Complutense de Educación el año 2016. El documento presenta una investigación en la que se analizaron las dificultades del profesorado para planificar, coordinar y evaluar competencias claves en una muestra de 23 centros educativos de España....

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El documento que destacamos en esta oportunidad corresponde a un artículo publicado en la Revista Iberoamericana de Educación y está enfocado en la Planificación Centrada en la Persona (PCP). En él se explican los aspectos clave de esta forma de planificar, relacionándolos con las planificaciones que tradicionalmente se emplean para trabajar con las personas con capacidades diferentes,  y que se...

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El documento que destacamos esta semana forma parte de la Serie Secundaria Federal 2030, impulsada por el Gobierno de Argentina con el fin de dar respuesta a la necesidad de promover cambios profundos y estructurales en los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan en todas las escuelas secundarias. Los datos que han obtenido en distintas mediciones revelan que...

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El documento que destacamos esta semana corresponde a un curso para docentes denominado Planificación y ciclo de aprendizaje, obra colectiva creada y diseñada por el Departamento de Ediciones Educativas de Santillana S. A. de Ecuador. En la actualidad, las propuestas educativas de capacitación permanente exigen ser revisadas. La educación enfrenta el desafío de responder de una manera innova­dora a la...

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El documento que destacamos esta semana pertenece a una serie de materiales de profundización elaborada en Argentina para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje en la propuesta de la Nueva Escuela Secundaria (NES) que desarrollan. Los documentos de la serie presentan distintas propuestas de enseñanza en las que se ponen en juego tanto los contenidos –conceptos, habilidades, capacidades, prácticas, valores y...

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El documento que destacamos en esta oportunidad alude al proceso de planificación didáctica de la enseñanza, específicamente de la lectura y la escritura. Fue escrito por la autora como Seminario de Posgrado de la Maestría en Escritura y Alfabetización, de la facultad de humanidades y ciencias de la educación de la Universidad de La Plata, Argentina. El texto aborda diferentes...

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Esta semana destacamos un documento elaborado en el contexto universitario mexicano cuyo propósito es profundizar en la importancia de la planeación de clase y en cómo diseñarla. El trabajo fue publicado en la revista Eutopia de la Universidad Nacional Autónoma de México y su contenido es producto del cúmulo de información teórica adquirida, así como de las vivencias prácticas de...

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El documento que destacamos esta semana fue elaborado por Iván Pazmiño Cruzatti, Doctor en Educación, docente de la Universidad de los Hemisferios de Quito, Ecuador. Su propósito es ofrecer un modelo de planificación coherente con un nuevo enfoque de enseñanza conocida como “clase invertida”, aún cuando el proceso real es de “aprendizaje invertido”. Este ha sido exitosamente implementado en algunos...

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El documento que destacamos esta semana tiene la intención de discutir los resultados de un trabajo de investigación ya finalizado, acerca de una de las prácticas profesionales más características de la tarea docente y las condiciones efectivas que inciden en su desarrollo. El estudio fue realizado en el contexto de una Beca de Investigación de la Secretaría General de Ciencia...

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El documento que compartimos fue publicado en el Portal de Encuentro Marista de México Occidental, en la sección destinada a compartir artículos de interés en el área educativa. El tema que trata este documento en particular, se conforma en un recurso didáctico en tanto entrega aportes teóricos y guías prácticas para desarrollar planificaciones que promuevan la comprensión. Esto es fundamental...

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