Biblioteca Docente

En la Biblioteca Docente de Educrea hay 471 documentos relacionados con diversas áreas de la docencia. A continuación encontrarás las áreas más relevantes con documentos e información de tu interés como docente.

Hemos escogido en esta oportunidad un documento que plantea la importancia de fortalecer el desarrollo de los niños, adolescentes y jóvenes desde la afectividad y el amor. Siendo la familia el núcleo central y primero donde se va conformando la personalidad de los hijos y, el espacio donde se aprende a formar los vínculos que les permitirán integrarse de manera...

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Gabriela Mistral, la fértil poetisa chilena, ganadora del premio Nobel de Literatura en el año 1945, nos invita a reflexionar acerca de la forma en que podemos despertar el amor por la lectura en los niños. En el documento de esta semana nos permitimos volver al siglo pasado y actualizar un ensayo de la Mistral en el cual nos habla...

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Tener hijos o hijas adolescentes y no saber cómo abordarlos puede ser una de las tantas preocupaciones de los padres. En este número queremos contribuir a esta temática, compartiendo con nuestros lectores una guía muy didáctica en relación a esta etapa de la vida. Hemos seleccionado un documento que entrega información precisa acerca de esta fase de desarrollo, junto con...

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Compartimos en esta edición un documento muy interesante destinado a aquellas personas que trabajan con adolescentes y desean ampliar sus recursos metodológicos para promover y fortalecer en ellos la participación en temas de su interés y el liderazgo. El material ha sido elaborado por el área de Participación Adolescente de UNICEF Chile y consta de una serie de cuadernillos didácticos....

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Numerosos estudios señalan a la familia como el principal espacio de desarrollo de los niños y niñas, no solo durante los primeros años de vida, sino a lo largo de la adolescencia y juventud. Es sabido que las funciones que cumple el seno familiar en la formación de los hijos, son múltiples y variadas. La familia, y en concreto, los...

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La planificación escolar es una herramienta que le permite al docente la reflexión permanente acerca de qué enseñar y cómo hacerlo. Planificar permite la anticipación, puesto que implica el planteamiento de hipótesis en torno al proceso de enseñanza-aprendizaje. La planeación curricular otorga la posibilidad de pensar actividades que propicien aprendizajes significativos, seleccionando y/o adaptando aquello que se estima más conveniente...

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En el número anterior les presentamos un documento introductorio acerca del Pensamiento Visible. En esta ocasión queremos complementar esa información compartiendo un artículo que expone algunas estrategias concretas para desarrollar en los estudiantes rutinas de pensamiento que los orienten a lo largo de su proceso de visualización. El material, junto con proponer dos estrategias metodológicas concretas, señala además, el impacto...

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Frente a la pregunta ¿los niños y niñas de preescolar deberían aprender a leer y escribir? Existen posturas variadas, las cuales argumentan sus puntos de vista desde enfoques diferentes. El documento que compartimos en esta oportunidad propone una respuesta a esta interrogante, señalando los criterios a tener en cuenta al momento de inclinarse por una alternativa. La lectura de este...

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El documento que te presentamos esta semana ha sido elaborado por Laura Jane Linck, educadora e investigadora, Decano de la Facultad y Directora de Desarrollo de Programas de la Academia Rosarian, en la Universidad de Cornell, Estados Unidos. El artículo constituye una suerte de introducción al tema del pensamiento visible, pues a través de una exposición clara, complementada con ejemplos...

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El tema de la inclusión en nuestras aulas constituye un gran desafío para todos los profesionales de la educación; por este motivo, hemos querido compartir en este número un documento que expone estrategias y prácticas en las aulas inclusivas. El artículo nos sitúa en el contexto de la inclusión a través de algunas consideraciones generales y, luego, nos ofrece una...

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