Biblioteca Docente

En la Biblioteca Docente de Educrea hay 813 documentos relacionados con diversas áreas de la docencia. A continuación encontrarás las áreas más relevantes con documentos e información de tu interés como docente.

El artículo que compartimos en esta ocasión corresponde a una publicación realizada en la Revista Mexicana de Investigación Educativa y se centra en la importancia de considerar las emociones en la relación docente-estudiante, proponiendo que se replantee la forma en que se vinculan dentro del ámbito educativo. Esto adquiere relevancia, pues actualmente estamos viviendo en un mundo donde las relaciones...

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El texto destacado de esta oportunidad corresponde a una investigación, publicada en la Revista Mexicana de Investigación Educativa, que se centra en estudiar la forma en que la colaboración entre maestras y estudiantes, así como una serie de representaciones externas elaboradas durante una secuencia didáctica, apoyan la construcción de explicaciones sobre órganos de los sentidos y el sistema nervioso. Los...

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El artículo que compartimos hoy corresponde a una publicación realizada en el Boletín Jurídico de la Universidad Europea de Madrid y aborda el tema de la igualdad de oportunidades entre los sexos en el ámbito educativo. El objetivo que se persigue con este trabajo es analizar en qué medida las políticas públicas de educación, y por tanto el sistema educativo,...

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El documento que destacamos en esta oportunidad corresponde a un artículo publicado en la Revista Iberoamericana de Educación y está enfocado en la Planificación Centrada en la Persona (PCP). En él se explican los aspectos clave de esta forma de planificar, relacionándolos con las planificaciones que tradicionalmente se emplean para trabajar con las personas con capacidades diferentes,  y que se...

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El texto que compartimos en esta oportunidad fue publicado por la Universidad Internacional de Valencia y aborda el conflicto en el ámbito educativo mirándolo como una realidad natural y no necesariamente negativa, concibiéndolo como una oportunidad para cambiar y caminar hacia una mejor comunidad educativa. Así, esta guía se enfoca en conceptualizar el conflicto desde una nueva perspectiva, donde lo...

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El documento destacado de esta semana es un artículo publicado en la Revista De Educación a Distancia de España y corresponde a una revisión documental de la opinión de diversos autores, quienes han realizado publicaciones referidas a la temática de la evaluación de los aprendizajes en la Educación a Distancia, particularmente en la evaluación en línea. Para esto se centraron...

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El documento que presentamos corresponde a un artículo dentro de la revista de Neuro-psiquiatría de la Universidad Peruana Cayetano Heredia. En él se aborda el problema del acoso escolar o bullying como una forma peculiar de violencia social. Desde el punto de vista psicopedagógico, se analizan los diversos factores que intervienen en este fenómeno para luego exponer los contextos explicativos...

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El documento destacado que presentamos a continuación fue publicado por el Grupo Patagónico de Didáctica de la Matemática, en Argentina. En esta oportunidad el tema son las visualizaciones en matemática, aportando información teórica y práctica al respecto. Sobre los referentes teóricos, el documento alude a que la investigación matemática ha utilizado diferentes recursos para su desarrollo: el lenguaje coloquial, el...

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El documento que compartimos corresponde a un proyecto dirigido a modificar la participación de un grupo de estudiantes dentro de un establecimiento educativo del estado de Querétaro, México. Este proyecto se enmarca en el hecho de que la educación en el siglo XXI considera a la escuela como un espacio privilegiado para la enseñanza de la ciudadanía y la democracia,...

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El texto destacado de la semana corresponde a una publicación de la Universidad Europea de Madrid que hace referencia al rol comunicador de los y las docentes al interior del aula, focalizándose en el discurso oral, reflexionando sobre el modelo de enunciador que suelen emplear en la mayoría de las clases y cómo esto influye en el desarrollo del discurso...

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