Capítulo #85 – Normativas claves para la Inclusión Educativa de estudiantes autistas
Exploramos en profundidad la Ley TEA (Trastorno del Espectro Autista) y los principales aportes de la Circular 586.
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Orientaciones para la asistencia y continuidad en los niveles de Salas Cuna y Medios
Orientaciones entregadas por el Ministerio de Educación, que consideran las acciones y experiencias de los establecimientos educacionales para el abordaje de la inasistencia. Donde se...
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Normativa educacional: uso del uniforme, útiles y textos escolares
Infografía de la SUPEREDUC sobre la normativa vigente y derechos de los estudiantes en el uso del uniforme, útiles y textos escolares. ¿Te gustaría capacitar...
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Cómo llevar situaciones de abordaje complejo con niños y niñas
El “Maletín Socioemocional” de la Subsecretaría de Educación Parvularia del Gobierno de Chile ofrece orientación para ayudar a los niños y niñas a enfrentar situaciones...
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Favorece el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum
Esta cartilla tiene como finalidad entregar al docente aquellos antecedentes que le permitan apoyar, desde su disciplina, la gestión que realiza el Encargado de Convivencia...
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Ejemplos de secuencias didácticas
El Programa de Acompañamiento LEC para Aprender ofrece ejemplos de secuencias didácticas con la finalidad de orientar el uso progresivo de las prácticas esenciales en...
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Mineduc oficializa calendario escolar 2025
A continuación, compartimos las resoluciones de cada una de las regiones respecto de calendarios escolares 2025, referida por el Ministerio de Educación (Mineduc). Región de...
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Capítulo #85 – Normativas claves para la Inclusión Educativa de estudiantes autistas
Exploramos en profundidad la Ley TEA (Trastorno del Espectro Autista) y los principales aportes de la Circular 586.
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Capítulo #84 – La Inteligencia Artificial en la educación: oportunidades y amenazas
Cómo la IA dificulta prácticas tradicionales de la enseñanza y, por otra parte, cómo puede potenciar los aprendizajes de los estudiantes.
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Capítulo #83 – Integración de los procesos de enseñanza, evaluación y aprendizaje
La evaluación cumple una serie de funciones que van más allá de ser una herramienta para medir lo que los estudiantes han aprendido.
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