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Orientaciones para favorecer la asistencia en salas cuna y niveles medios
El análisis de asistencia en salas cuna y niveles medios en Chile revela un desafío: persisten brechas de asistencia tras la pandemia, con altos niveles...
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Circular N° 812: El derecho a la identidad de género en el colegio
La Circular N°812, publicada por la Superintendencia de Educación, es una guía clave que nos orienta en esta tarea, especialmente cuando hablamos de identidad de...
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La metacognición y cómo implementarla en el colegio
La SUPEREDUC, en conjunto con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y la alianza público-privada “Sumar Saberes”, realizaron fichas para entregar prácticas pedagógicas, el...
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La retroalimentación y cómo implementarla en tu colegio
La SUPEREDUC, en conjunto con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y la alianza público-privada “Sumar Saberes”, realizaron fichas para entregar prácticas pedagógicas, el...
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Tipos de conflictos
En el contexto escolar, los conflictos entre estudiantes son situaciones cotidianas que pueden surgir por diversas razones, como diferencias personales, problemas de comunicación o dinámicas...
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¿Qué hacer si mi hijo acosa a otros?
Si descubres que tu hijo está acosando a otros niños, recuerda que esto no significa que sea una mala persona, sino que podría estar expresando...
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Prácticas pedagógicas y gasto efectivo en educación
La SUPEREDUC, en conjunto con el Sistema de Aseguramiento de la Calidad y la alianza público-privada “Sumar Saberes”, realizaron fichas para entregar practicas pedagógicas, el...
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Orientaciones para la asistencia y continuidad en los niveles de Salas Cuna y Medios
Orientaciones entregadas por el Ministerio de Educación, que consideran las acciones y experiencias de los establecimientos educacionales para el abordaje de la inasistencia. Donde se...
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Normativa educacional: uso del uniforme, útiles y textos escolares
Infografía de la SUPEREDUC sobre la normativa vigente y derechos de los estudiantes en el uso del uniforme, útiles y textos escolares. ¿Te gustaría capacitar...
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Cómo llevar situaciones de abordaje complejo con niños y niñas
El “Maletín Socioemocional” de la Subsecretaría de Educación Parvularia del Gobierno de Chile ofrece orientación para ayudar a los niños y niñas a enfrentar situaciones...
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Favorece el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum
Esta cartilla tiene como finalidad entregar al docente aquellos antecedentes que le permitan apoyar, desde su disciplina, la gestión que realiza el Encargado de Convivencia...
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Ejemplos de secuencias didácticas
El Programa de Acompañamiento LEC para Aprender ofrece ejemplos de secuencias didácticas con la finalidad de orientar el uso progresivo de las prácticas esenciales en...
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