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Orientaciones pedagógicas para una enseñanza basada en el diálogo

En un contexto donde los desafíos de la enseñanza se vuelven cada vez más complejos, contar con herramientas que fortalezcan las prácticas docentes es clave. Por eso queremos compartir este recurso elaborado por SUMMA, que reúne evidencia, orientaciones concretas y actividades para integrar el diálogo como herramienta central del aprendizaje.

La guía aborda cómo enriquecer las interacciones del aula para convertirlas en oportunidades reales para que los estudiantes piensen juntos, argumenten, profundicen ideas y construyan significados compartidos. Además, ofrece estrategias prácticas para planificar el diálogo, activar conversaciones relevantes, promover la reflexión y retroalimentar de manera formativa.

En un escenario donde el desarrollo profesional docente exige ampliar el repertorio metodológico y avanzar hacia clases más participativas, inclusivas y significativas, este recurso es una invitación a revisar prácticas y abrir espacio a una enseñanza centrada en la construcción conjunta del conocimiento.

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SUMMA (2024). Orientaciones pedagógicas para una enseñanza basada en el diálogo. A dialogar también se aprende.
https://open.summaedu.org/wp-content/uploads/2024/05/orientaciones-dialogo_open.pdf

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