Plan de acompañamiento emocional y protocolo ante situaciones desafiantes en el Trastorno del Espectro Autista

Este documento describe un plan de apoyo emocional y un protocolo para responder y abordar situaciones desafiantes que involucren a niños con trastorno del espectro autista (TEA) en entornos educativos.

Tiene como objetivo desarrollar entornos de aprendizaje diversificados desde una perspectiva inclusiva para garantizar la participación y el bienestar general de todos los niños. En él, incluye un protocolo para asignar responsabilidades, brindar orientación y definir respuestas concretas a situaciones desafiantes para garantizar el bienestar integral de los niños con TEA, a través de la sensibilización y la reflexión crítica de las comunidades educativas desde un enfoque basado en los derechos.

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Fuente: junji.cl