Reporte Supereduc N.º1 (2022-2024)

El informe elaborado por la Superintendencia de Educación entrega un análisis actualizado sobre las denuncias recibidas entre 2022 y 2024 en las que se identificó la participación de personas autistas en el sistema escolar chileno.

Este trabajo tiene como propósito aportar información clave para el monitoreo de la inclusión educativa y la protección de derechos de este grupo de estudiantes, en coherencia con el mandato institucional de la Superintendencia y los principios establecidos en la Ley N° 21.545 (2023), que fortalece la educación inclusiva. 

Fuente: www.supereduc.cl