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Estrategias cognitivas para afrontar situaciones de acoso/ciberacoso: diferencias entre mujeres y hombres
La violencia entre iguales provoca un impacto negativo sobre la salud de los adolescentes implicados. Entre los factores que han mostrado evidencias para predecir la...
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Solo el 1% denuncia: más del 50% de los jóvenes entre 15 y 19 años acusó ciberacoso en los dos últimos años según un estudio
Durante la pandemia del Covid-19, la tecnología se expandió, así como también algunas malas prácticas. Las plataformas como Tik Tok, Twitter, Facebook, WhatsApp o Instagram podrían ser el nido...
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Ciberacoso: una revisión internacional y nacional de estudios y programas
El presente documento tiene como objetivo entregar una breve revisión de estudios e investigaciones relacionadas con el ciberacoso, así como de programas e iniciativas de...
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Resolución de conflictos en el aula
Los problemas de conducta y la desmotivación de los alumnos se han convertido en los principales obstáculos de la tarea docente, especialmente en los primeros...
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Desafíos de la educación emocional en el sistema educativo escolar chileno
En este artículo se realiza un análisis que problematiza los principales desafíos del sistema educativo escolar chileno, para incorporar la educación emocional desde primero a...
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¿Cómo cuidar tu bienestar emocional desde el inicio del año escolar?
El comienzo del año escolar puede ser una época emocionalmente exigente para los profesores. Además de preparar nuevas clases y currículos, también deben adaptarse a...
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“La salud mental es más frágil de lo que parece”: Análisis al efecto de la pandemia en niños y adolescentes en Chile
Este artículo revisa el efecto que ha tenido la pandemia en el bienestar socioemocional de niños y adolescentes. Asimismo, relaciona este deterioro mental con el...
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Mineduc, Unesco y Foji lanzan proyecto ¡Arriba la orquesta!, para crear orquestas en los colegios
La semana pasada se hizo el lanzamiento oficial del proyecto ¡Arriba la orquesta! Impulsado por Mineduc, Unesco y Foji, con el propósito de desarrollar las...
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Cómo motivar y fomentar el talento de las altas capacidades en el aula
Cuando se hace referencia a estudiantes con “altas capacidades”, se alude a aquellos niños, niñas y adolescentes que evidencian capacidades intelectuales altamente superiores a la...
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Fortalecer mis habilidades: el rol del equipo directivo
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), es un organismo de cooperación multilateral entre países iberoamericanos de habla española...
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Estilos de socialización en víctimas de acoso escolar
Un tema que resuena mucho últimamente es el impacto que las medidas de confinamiento han tenido en el proceso de socialización de niños, niñas y...
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Una dirección escolar para el cambio: del liderazgo transformacional al liderazgo distribuido
En este artículo que destacamos se hace una revisión de la investigación sobre dirección escolar para el cambio, partiendo de los primeros momentos de la...
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