Orientaciones para favorecer la asistencia en salas cuna y niveles medios

El análisis de asistencia en salas cuna y niveles medios en Chile revela un desafío: persisten brechas de asistencia tras la pandemia, con altos niveles de inasistencia crónica y ausentismo reiterado, incluso en establecimientos que han implementado acciones para revertirlo.

Esto no solo impacta los aprendizajes, sino también el desarrollo emocional, la socialización temprana y la continuidad en el sistema escolar.

Conoce más de este análisis a continuación:

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Fuente: parvularia.mineduc.cl