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Un Punto de Vista acerca del Diagnóstico Pedagógico o Educacional
” El presente artículo recoge las ideas más esenciales respecto a lo que se le pudiera llamar “la evolución de un concepto: diagnóstico “. Se...
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Fundamentos para la evaluación de la educación en territorios indígenas
“La necesidad de plantear una evaluación diferente para la educación en los pueblos indígenas de Colombia, nace a partir del anuncio que el Ministerio de...
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Evaluación: Pilar fundamental de la educación
Escrito por: Lizette Aliaga y Tania Figueroa. Introducción La Pedagogía nos presenta muchos retos tanto para los profesores como para los profesionales en formación. La...
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La evaluación convencional frente a los nuevos modelos de evaluación auténtica
“Durante los últimos veinte años, han ido apareciendo nuevas tendencias en evaluación que tratan de responder a las demandas que la evaluación convencional, basada en...
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Hacia un modelo sistémico de evaluación del sistema educativo
“En este breve escrito queremos posicionarnos en favor de un modelo sistémico de evaluación del sistema educativo, en un contexto globalizador –de la información1, de...
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La evaluación en la formación profesional
“En este artículo se expone el rol que juega la evaluación en el desempeño docente actual. Se enfatiza la necesidad de evaluar el proceso para...
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La evaluación cualitativa: una práctica compleja
Escrito por: Rubistein Hernández Barbosa. Magíster en Biología, Pontificia Universidad Javeriana, Colombia. Docente, Colegio Gimnasio Moderno, Bogotá, D.C., Colombia. / Sandra Maritza Moreno Cardozo. Magíster...
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Evaluar… Para que aprendan más
“En el siguiente artículo se desarrolla el tema de la Evaluación como elemento fundamental dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Se señalan las funciones, consideraciones y características...
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La evaluación en la escuela: Una ayuda para seguir aprendiendo
“EI trabajo llama la atención sobre algunos de los principales problemas que puede presentar la práctica de la evaluación en la escuela: el énfasis en...
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La evaluación y los cambios en las jerarquías educativas. Una experiencia de la maestría en educación de la Universidad de Medellín
“En este artículo la autora pretende hacer un recorrido rápido por las principales funciones que ha tenido la evaluación educativa y la evaluación del aprendizaje,...
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Autoevaluación y co-evaluación: estrategias para facilitar la evaluación continuada
“Allá donde se intentó implantar de forma generalizada, la evaluación continuada acabó por provocar frustración entre el profesorado, por diferentes razones, una de las cuales...
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Metaevaluación: ¿por qué y para qué ?
“Una de las preocupaciones de los profesionales de la evaluación es cómo evaluar la evaluación en la búsqueda de la calidad, la validez y la...
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