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Capítulo #61 – Aprendizaje Cooperativo entre estudiantes
Esta estrategia educativa promueve la colaboración entre estudiantes para mejorar el aprendizaje y fomentar habilidades sociales.
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Capítulo #60 – Manejo del conflicto en el aula: aportes desde el Mindfulness
Recursos concretos, estrategias y aportes para el manejo de nuestro estado emocional para liderar el contexto.
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Capítulo #59 – Resultados Simce 2023 ¿Cómo superar el rezago lector?
Principales resultados del Simce 2023 en el eje de lectura y recomendaciones para mejorar el desempeño lector de los estudiantes.
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Capítulo #58 – ¿Cómo mejorar la gestión cotidiana en la escuela?
Tips concretos, de fácil implementación que facilitan la gestión cotidiana, desde la perspectiva de los diversos actores del sistema.
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Capítulo #57 – La rúbrica y su valor como herramienta para el aprendizaje
¿Todos los aprendizajes de nuestros estudiantes son evaluables mediante una rúbrica? y ¿En qué contextos es útil aplicarlas?
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Capítulo #56 – Habilidades y destrezas socioemocionales en la escuela: una experiencia exitosa
Experiencias educativas exitosas desde la perspectiva socioemocional en el aula.
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Capítulo #55 – Enseñanza en las escuelas rurales multigrado
Características, oportunidades y amenazas del contexto rural actual: interculturalidad, uso de metodologías activas y el rol del docente.
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Capítulo #54 – Estrategias diversificadas desde el Diseño Universal para el Aprendizaje
El impacto del DUA en las prácticas educativas, visto desde un enfoque que responde a la variabilidad presente en el aula.
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Capítulo #53 – Disciplina formativa para la sana convivencia en el aula
Desde la disciplina formativa, los estudiantes aprenden a tomar decisiones, desarrollar un pensamiento crítico y autonomía.
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Capítulo #52 – Nuevos roles en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
¿Son los alumnos y alumnas el foco durante todo el año escolar?, ¿Las decisiones institucionales ponen a los estudiantes primero?
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Capítulo #51 – ¿Cómo implementar ABP con foco en el logro de los aprendizajes?
Estrategias para que los docentes pongan foco en el logro de los aprendizajes y recomendaciones para implementar ABP.
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Capítulo #50 – Retroalimentación en las prácticas docentes
La retroalimentación de prácticas pedagógicas contribuye a fortalecer los procesos de enseñanza aprendizaje al interior de las escuelas.
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