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Percepción de profesores jefes de quinto y sexto básico de su rol en el aprendizaje socioemocional de los estudiantes

Presentamos en este número un interesante artículo referido al profesor jefe, el rol que debe desempeñar en el acompañamiento de sus estudiantes y cómo impactan sus acciones en el desarrollo emocional de los alumnos que tiene a su cargo.

El documento se orienta principalmente a investigar qué percepción tienen los mismos docentes del rol de profesor jefe en el nivel  de quinto y sexto año de enseñanza básica, en escuelas municipales de la comuna de La Florida, en la Región Metropolitana.

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