Políticas educativas e igualdad de oportunidades entre los sexos

Partiendo de la Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer de las Naciones Unidas (ONU, 1979), y de la Convención relativa a la lucha contra las discriminaciones en la esfera de la enseñanza de la Unesco (UNESCO, 1960), podemos definir la discriminación hacia la mujer como “toda distinción, exclusión o restricción basada en el sexo, que tenga por objeto o resultado, menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por la mujer, independientemente de su estado civil, sobre la base de la igualdad del hombre y la mujer, de los derechos humanos y las libertades fundamentales, en las esferas política, económica, social, cultural y civil o en cualquier otra esfera”. En concreto, la discriminación de la mujer en la esfera de la enseñanza tiene que ver con “toda distinción, exclusión, limitación o preferencia fundada en el sexo que tenga por finalidad o efecto limitar su presencia a un nivel inferior de educación, excluirla en el acceso a la enseñanza, o destruir o alterar la igualdad de trato en la esfera de la enseñanza”.

En consecuencia, tenemos que las principales características de la discriminación de la mujer en la esfera de la enseñanza van a estar relacionadas con la cuestión de la “igualdad de trato”; sobre esto, se podría señalar que, efectivamente existe discriminación cuando no hay "igualdad en el trato". Ahora bien, ¿cómo podemos entender esta "igualdad de trato"? A juicio del autor, esto se puede interpretar desde dos perspectivas: en el ámbito jurídico y en el pedagógico. De este modo sería más claro el análisis sobre los espacios más sensibles para las mujeres en términos de discriminación en la enseñanza y, por lo tanto, qué medidas pueden introducirse para remediarlo. En esta línea, el artículo seleccionado va profundizando en ámbitos donde se produce la discriminación, tales como el currículum oculto y el tacto pedagógico, entre otras temáticas.

García Gutiérrez, Juan (2004). Políticas educativas e igualdad de oportunidades entre los sexos. Boletín Jurídico de la Universidad Europea de Madrid  nº 7. ISSN: 1139 – 5087. Recuperado de abacus.universidadeuropea.es