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Más allá de la pantalla: radiografía de los hábitos digitales de niños, niñas y adolescentes chilenos en 2025
Niños, niñas y adolescentes viven hoy en una doble realidad —presencial y digital— que exige nuevas formas de acompañarlos. Internet puede ser un espacio de...
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Desarrollo de competencias docentes para la gestión de conflictos escolares
La gestión de conflictos en el aula es un desafío constante que influye directamente en la convivencia y el aprendizaje. Un reciente estudio (Vera Cantos...
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El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula
Compartimos con ustedes el artículo “El bienestar emocional de los docentes como factor determinante en los procesos de enseñanza/aprendizaje en el aula” (López, García &...
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Política de Educación Patrimonial
La Política de Educación Patrimonial 2024–2029 reconoce la educación patrimonial como un derecho y una herramienta clave para la formación integral de las personas. Elaborada...
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Circular N° 812: El derecho a la identidad de género en el colegio
La Circular N°812, publicada por la Superintendencia de Educación, es una guía clave que nos orienta en esta tarea, especialmente cuando hablamos de identidad de...
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Tipos de conflictos
En el contexto escolar, los conflictos entre estudiantes son situaciones cotidianas que pueden surgir por diversas razones, como diferencias personales, problemas de comunicación o dinámicas...
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¿Qué hacer si mi hijo acosa a otros?
Si descubres que tu hijo está acosando a otros niños, recuerda que esto no significa que sea una mala persona, sino que podría estar expresando...
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Orientaciones para la asistencia y continuidad en los niveles de Salas Cuna y Medios
Orientaciones entregadas por el Ministerio de Educación, que consideran las acciones y experiencias de los establecimientos educacionales para el abordaje de la inasistencia. Donde se...
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Normativa educacional: uso del uniforme, útiles y textos escolares
Infografía de la SUPEREDUC sobre la normativa vigente y derechos de los estudiantes en el uso del uniforme, útiles y textos escolares. ¿Te gustaría capacitar...
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Cómo llevar situaciones de abordaje complejo con niños y niñas
El “Maletín Socioemocional” de la Subsecretaría de Educación Parvularia del Gobierno de Chile ofrece orientación para ayudar a los niños y niñas a enfrentar situaciones...
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Favorece el aprendizaje de la Convivencia Escolar a partir del currículum
Esta cartilla tiene como finalidad entregar al docente aquellos antecedentes que le permitan apoyar, desde su disciplina, la gestión que realiza el Encargado de Convivencia...
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Ejemplos de secuencias didácticas
El Programa de Acompañamiento LEC para Aprender ofrece ejemplos de secuencias didácticas con la finalidad de orientar el uso progresivo de las prácticas esenciales en...
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