UNESCO y la inclusión educativa en las primeras infancias

Informe presentado por la UNESCO acerca de la importancia que dentro de las primeras infancia exista una inclusión educativa. Permitiendo que todos los niños y niñas puedan participar en el proceso y desarrollo de enseñanza-aprendizaje.

Donde, la inclusión debe comenzar en los primeros años, para formar los valores y actitudes fundamentales. Además, las iniciativas de inclusión educativa deben comenzar mucho antes de la escuela primaria. Debe ser caracterizada por ser integral, multisectorial, integrada, centrada en el niño y niña, donde este basada en el juego y que participen en el proceso.

En este documento se verá la mirada de la UNESCO en cuanto a la visión general de la inclusión en el sistema educativo a partir de la primera infancia.

Fuente: https://unesdoc.unesco.org/