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Te presentamos en este apartado un documento acerca de la educación inclusiva, elaborado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado, perteneciente al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España.
El documento desarrolla ideas muy claras en torno a los conceptos de inclusión y diversidad, pilares fundamentales de la concepción que prevalece en las escuelas de la actualidad.
El material aborda la definición, los fundamentos y principios de la Educación Inclusiva; además de presentar de manera sucinta los objetivos, las implicaciones y las características tanto de la Escuela Inclusiva, como de las características que debe poseer un centro escolar para facilitar este tipo de educación.
Además de lo anterior, el artículo anexa un cuestionario de indicadores de inclusión, para determinar el tipo de cultura que prevalece en la escuela.