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10 consejos sobre como usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)
Las tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) contribuyen en la enseñanza escolar ofreciendo novedosas líneas de trabajo. Como profesores, debemos utilizarlas para desarrollar...
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La importancia del aula en un ambiente colaborativo
El presente artículo trata de la importancia del aula en la disposición de sus espacios para posibilitar el trabajo colaborativo y el...
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Gestion curricular: una nueva mirada sobre el curriculum y la institucion educativa
El siguiente documento tiene como principal objetivo proponer un proceso de reflexión referido a la gestión del currículum como la acción medular de los objetivos...
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Aprendizaje colaborativo: estrategias y técnicas didácticas
El presente trabajo expone el tema del aprendizaje colaborativo desde la premisa que la esencia del desarrollo de la capacidad mental de los seres humanos,...
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“Competencias y formación para un liderazgo escolar efectivo en Chile”
Ante las realidades contextuales, culturales, al observar las escuelas desde sus prácticas institucionales, sus resultados e indicadores de eficiencia, los Directivos a diario nos preguntamos...
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Metacognición, motivación y autoevaluación en el proceso lector
Se presenta una interesante relación entre metacognición, motivación y autoevaluación, indicando que la metacognición se genera cuando reconocemos que no sabemos algo, para luego determinar...
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El modelo dialógico de la pedagogía: un aporte desde las experiencias de comunidades de aprendizaje
Dentro de los grandes desafíos del sistema educativo chileno, y que han estado presente en los últimos debates en torno a la reforma educativa que...
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Papiro-demostración del teorema de Pitágoras
Demostración que permite la comprensión del teorema de Pitágoras de manera diferente a la tradicional, a partir del plegado de un papel.
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Hacia una conceptualización de la meta cognición y sus ámbitos de desarrollo
El presente artículo es una introducción a una temática de gran relevancia educativa: la metacognición. Considera la problemática de la conceptualización de la metacognición, la...
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“La necesidad de un nuevo paradigma curricular para una época compleja”
La construcción, el desarrollo y la integración concreta del currículum nacional no debiese ser un acto irreflexivo al interior de los docentes, son tiempos complejos...
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El Desarrollo del Pensamiento Crítico Creativo desde los Primeros Años.
El desarrollo y evolución de los sistemas educacionales ha intentado siempre generar las respuestas necesarias que permitan lograr un avance que esté a la altura...
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“Enlazando mundos”: un modelo pedagógico que construye esperanzas de igualdad e inclusión en escuelas públicas
Este artículo sintetiza una experiencia de construcción de un modelo pedagógico sustentado en la teoría transformativa, crítica y dialógica, que se desarrolla en una comunidad...
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