Se han encontrado 2908 artículos
Medidas disciplinarias formativas: guía para equipos educativos
El documento de Supereduc aborda las medidas disciplinarias formativas, entendidas como acciones educativas aplicadas cuando un estudiante incumple las normas del Reglamento Interno del establecimiento....
Leer más
El Decreto Exento N° 83 – Diversificación de la enseñanza
Promulgado el 30 de enero de 2015 y suscrito por el Ministerio de Educación, aprueba criterios y orientaciones de adecuación curricular destinados a estudiantes con...
Leer más
Con cariño y ternura – infantilización de la persona autista en los discursos de promulgación de la Ley 21.545 en Chile
En el documento, se analiza cómo el lenguaje político y social ha construido la identidad del autismo en torno a la nueva ley. El estudio...
Leer más
Resolución N° 586: Claves para aplicar la Ley 21.545 sobre inclusión educativa de estudiantes con TEA
La Resolución Exenta N° 586, dictada por la Superintendencia de Educación el 27 de diciembre de 2023, aprueba una circular que orienta a todos los...
Leer más
Cartilla Mineduc: ¿Cómo prevenir y abordar la violencia?
La Cartilla N.º 10 de Mineduc, parte de la Política Nacional de Convivencia Educativa (PNCE), ofrece orientaciones prácticas para que los establecimientos educacionales puedan prevenir y...
Leer más
Bullying y autismo en la escuela: estrategias inclusivas para la prevención y apoyo docente
El bullying afecta con mayor intensidad al alumnado con TEA, pero como docentes y equipos educativos podemos prevenirlo con estrategias inclusivas y herramientas accesibles. Promover...
Leer más
Reporte Supereduc N.º1 (2022-2024)
El informe elaborado por la Superintendencia de Educación entrega un análisis actualizado sobre las denuncias recibidas entre 2022 y 2024 en las que se identificó...
Leer más
Oficio 872 – Aclaración
El Oficio N.º 872 complementa el Oficio N.º 841 (17 de mayo de 2024), aclarando orientaciones clave sobre la aplicación de la normativa de inclusión,...
Leer más
Factores personales de riesgo en la victimización por acoso escolar en niños con TEA
El estudio “Factores personales de riesgo para la victimización por acoso escolar en niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA)” identifica que los estudiantes con...
Leer más
Oficio 841 – SIE
El Oficio N° 841, emitido por la Superintendencia de Educación el 17 de mayo de 2024, refuerza la implementación de la Ley N.º 21.545 (Ley...
Leer más
Resolución 586 Exenta – Superintendencia de Educación
La Resolución Exenta N.º 586, publicada el 27 de diciembre de 2023, y vigente desde el año escolar 2024, aprueba una Circular que imparte instrucciones...
Leer más
Ley 20.422 – Inclusión Social
Esta normativa tiene como propósito asegurar el derecho a la igualdad de oportunidades, promover una inclusión social plena y erradicar toda forma de discriminación por...
Leer más
