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Consejos para el trabajo en aula con niños con dificultades para aprender al ritmo de sus pares: evidencia de los colegios entrevistados e investigaciones recientes
El siguiente documento busca responder con metodologías probadas y usadas por otros a una problemática presente y discutida en los establecimientos. Tiene como objetivo entregar...
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Nuevos retos para la formación del profesorado de la enseñanza media en Uruguay
Escrito por: Lic. Eduardo Rodríguez Zidán “Los estudios de los procesos de reformas educativas, coinciden en destacar la importancia de la formación inicial y la...
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Evaluación Funcional de la visión en niños con discapacidad múltiple y profunda.
Escrito por: Philip R. Jones “En este documento se encuentra información acerca de los problemas que existen dentro de la evaluación funcional de la visión...
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Evaluación del Aprendizaje en los alumnos con necesidades educativas especiales
Una educación plástica y estética constante durante toda la educación general básica posibilitará la apropiación por parte de los chicos de las herramientas intelectuales necesarias...
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Analizadores y propuestas para una educación por competencias como educación para la diversidad
Escrito por: Maribel Paniagua Villarrue “Las niñas y los niños ocupan sus lugares, niñas con niñas y niños con niños y, en una mesa solo...
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Educación especial: ¿Educación para la segregación?
Escrito por: Gilberto Ponce “Hablar de Educación Regular y de Educación Especial como se viene haciendo hasta la fecha por un buen número de docentes...
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Propuesta didáctica para un niño con deficiencia motora, escolarizado en un centro ordinario
Escrito por: María Teresa Ballester Pérez El principal objetivo de los contenidos de este artículo es desarrollar la respuesta educativa que requieren los alumnos con...
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"Vamos a jugar", un software atractivo para la socialización de personas con el síndrome de Down
Escrito por: MSc. Ing. Maritza Miranda Bravo “Una amplia revisión de la literatura internacional vinculada al uso de software para personas afectadas con Síndrome de Down,...
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Enseñar a leer a los alumnos con discapacidad intelectual: Una Reflexión Sobre la Práctica
Escrito por: José Luis Ramos Sánchez “En este trabajo se presenta una reflexión sobre la enseñanza de la lectura dirigida a los alumnos con discapacidad...
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Tecnología de la Información y Comunicación aplicada al alumnado con discapacidad: un acercamiento docente
Escrito por: Diego Jesús Luque Parra y Gemma Rodríguez Infante Universidad de Málaga, España “La sociedad avanza por el conocimiento, la investigación y la innovación, surgiendo...
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Estrategias de abordaje educativo para la educación en la diversidad
Escrito por: Ana Lucía Ávila Durán y Victoria E. Esquivel Cordero Las estrategias del abordaje educativo para la educación en la diversidad, se refieren a...
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Educación y autismo: la importancia del estímulo visual
Escrito por: Patricia Menezes Baptista1 “El autismo es un trastorno del desarrollo que presenta graves alteraciones de la sociabilidad, la comunicación y del patrón del...
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