Estrategia de aprendizaje para estudiantes con TEA

Informe de investigación que a través de revisiones bibliográficas tiene como objetivo encontrar y entrega diversas estrategias de aprendizaje la cual contribuyan a los procesos de adaptación que van dirigida a estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA) en el aula.

Dentro de las últimas décadas ha habido un aumento en cuanto a los trastornos del neurodesarrollo. Donde esto también ha influido dentro del aula de clases, generando un reto a los y las docentes. Debido a la manera involucrarse y ser un rol vital al momento de brindar apoyo. Buscando técnicas o metodologías que permitan que los y las estudiantes con TEA puedan aprender de la misma manera que sus compañeros y compañeras.

Siendo por eso, importante cumplir con ese objetivo en su totalidad. Asimismo es necesario contar con herramientas apropiadas que permitan ayudar sus necesidades.

Fuente: https://alejandria.poligran.edu.co/