Estrategias y prácticas en las aulas inclusivas

El tema de la inclusión en nuestras aulas constituye un gran desafío para todos los profesionales de la educación; por este motivo, hemos querido compartir en este número un documento que expone estrategias y prácticas en las aulas inclusivas.

El artículo nos sitúa en el contexto de la inclusión a través de algunas consideraciones generales y, luego, nos ofrece una gran variedad de ideas y estrategias para incorporar esta práctica en el espacio formal de enseñanza-aprendizaje.

También se hace mención a diversos factores que inciden en la puesta en marcha de una cultura inclusiva real, tales como:

1. Enseñanza cooperativa
2. Aprendizaje cooperativo
3. Resolución de problemas colaborativo
4. Agrupaciones heterogéneas
5. Enseñanza eficaz