Estrategias y prácticas en las aulas inclusivas
El tema de la inclusión en nuestras aulas constituye un gran desafío para todos los profesionales de la educación; por este motivo, hemos querido compartir en este número un documento que expone estrategias y prácticas en las aulas inclusivas.
El artículo nos sitúa en el contexto de la inclusión a través de algunas consideraciones generales y, luego, nos ofrece una gran variedad de ideas y estrategias para incorporar esta práctica en el espacio formal de enseñanza-aprendizaje.
También se hace mención a diversos factores que inciden en la puesta en marcha de una cultura inclusiva real, tales como:
- Enseñanza cooperativa
- Aprendizaje cooperativo
- Resolución de problemas colaborativo
- Agrupaciones heterogéneas
- Enseñanza eficaz
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