La Matemática Hermosa se Enseña con el Corazón

El texto de esta semana plantea un objetivo muy claro y desafiante: fomentar emociones positivas en el aula de Matemática para lograr mejores y más significativos aprendizajes por parte de los estudiantes.

Claudi Alsina, docente de la Sección Matemáticas. E.T.S.A.B. en la Universidad Politècnica de Catalunya, nos plantea en su texto que es necesario despertar el amor, y por qué no, la pasión por las Matemáticas. El secreto solo consiste en que el docente de esta área se atreva a aunar dos conceptos que tradicionalmente se consideran contrapuestos: Matemáticas y emoción.

El documento, dirigido especialmente a los profesores del área, es una invitación a reflexionar acerca de algunos tópicos que pueden contribuir a cambiar la percepción de esta asignatura y, en consecuencia, los logros de aprendizaje.