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Las estrategias y los instrumentos de evaluación desde el enfoque formativo

Este número está dedicado a la evaluación para el aprendizaje, por lo que los invitamos a leer nuestro documento destacado cuyo tema central son las estrategias, técnicas e instrumentos de evaluación con un enfoque formativo. El texto forma parte de una serie denominada “Herramientas para la Evaluación en Educación Básica”, elaborada por la Secretaría de Educación Pública de México el año 2013, como material de apoyo a los docentes.

El documento destaca la importancia de la evaluación de los aprendizajes, desde un enfoque formativo, en el entendido de que corresponde a una de las tareas de mayor complejidad que realizan los docentes, tanto por el proceso que implica como por las consecuencias que tiene emitir juicios sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes. Acercarse y profundizar en la evaluación de los aprendizajes sólo es posible si se hacen conscientes las emociones que involucra, la forma en que se enseña y en la que los alumnos aprenden, los valores implicados, las consecuencias que puede tener respecto de la inclusión y la exclusión y, sobre todo, responder honestamente si se confía en la capacidad de aprender de todos y cada uno de los estudiantes.

Este documento está directamente relacionado con el publicado en número anteriores llamado ¿Cómo evaluar? Métodos de evaluación en el aula y estrategias para realizar una evaluación formativa, dado que complementa la información respecto de los procedimientos y características de la evaluación con enfoque formativo aplicada en la Educación Básica en México, lo que permite nutrir a todos los docentes de información con el fin de mejorar las prácticas evaluativas.

Fuente.

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