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El Software Libre en la educación a distancia. Selección de Herramientas

Escrito por: MSc. Raidell Avello Martínez, Ing. Ibrahim Martín Lorenzo. Profesor de Informática, Escuela de Hotelería y Turismo de Cienfuegos. Cuba. “Se presenta una selección...

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Del eLearning al Blended Learning: nuevas acciones educativas

Escrito por: Julio Cabero Almenara; M. Carmen Llorente Cejudo. Universidad de Sevilla, España “En el siguiente artículo se presentan los beneficios y limitaciones de los...

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La tutoría en educación a distancia: concepto y tipos

“La tutoría en educación a distancia tiene una serie de características específicas que la diferencian del resto de los roles docentes. Se trata del único...

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La participación interactiva como fundamento de las redes de aprendizaje y la educación digital

Escrito por: Juan J. Leiva Olivencia “En el presente artículo se aborda el tema de las redes de aporendizaje entendidas como un acto de participación,...

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Educación en línea: nuevos modelos de la relación docente – alumno en la educación a distancia

Escrito por: Ricardo Navarro, Ma. Cristina Alberdi. Campus Virtual Puntoedu. Universidad Nacional de Rosario. Argentina “El desarrollo de la modalidad virtual de educación a distancia...

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El Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje a Distancia

Escrito por: Manuel Moreno Castañeda. México El desarrollo de ambientes de aprendizaje se fundamenta en la creación y la disposición de todos los elementos que...

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La educación a distancia y el estudio independiente

Escrito por: María del Rocío de los Ángeles Cortés Ortiz. Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa. México “La educación a distancia en junto con las...

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Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje

“Una de las características de la educación a distancia es que exige prácticas de autoaprendizaje por parte de quien estudia, sin embargo, cabe cuestionarse ¿es...

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Hacia una educación virtual de calidad, pero con equidad y pertinencia

Escrito por: José Silvio. Profesor de la Universidad Nova Southeastern de Estados Unidos “Es deseable lograr una alta calidad en la educación virtual y a...

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Tutorización, evaluación y aprendizaje colaborativo en el aula virtual: un enfoque práctico

Escrito por: Carina S. González González. Universidad de La Laguna. España “Los materiales didácticos y las herramientas tecnológicas no garantizan por sí solas la construcción...

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La asesoría académica y el rol docente en la educación a distancia

Escrito por: Antonio de Jesús Vizcaíno. Profesor Titular, Departamento de Desarrollo Social, Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara, México “En la...

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