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Las dinámicas grupales en el área educativa

Escrito por: María Luz Piñeyro Introducción. El hombre ha vivido experiencias grupales desde siempre pero el concepto de de “grupo” es históricamente reciente y más...

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El lenguaje y la estructuración del trabajo científico

Escrito por: Ma. Guadalupe González Cajica “El lenguaje es punto de encuentro y divergencias entre los seres humanos, elemento identificador de identidades culturales; ámbito de...

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Potenciación de las capacidades humanas a partir de la Pedagogía de la Motricidad

Escrito por: Víctor Alonso Molina Bedoya “El artículo presenta los resultados de la categoría de trabajo: capacidades humanas de la investigación la Pedagogía de la...

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Estrategias de lectura

Escrito por: Lidia Barboza Norbis y Carmen Sanz Introducción. En la actualidad existen abundantes investigaciones y publicaciones sobre estrategias de aprendizaje, las cuales surgen unos...

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¿Grupos o equipos de trabajo?

Escrito por: Antonio Alanís Huerta “Donde hay muchos grupos abundan los conflictos; donde hay equipos los problemas escasean; un grupo discute de todo y por...

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Influencia de los problemas matemáticos en el desarrollo del pensamiento lógico

Escrito por: Otoniel Riverón Portela, Juan Antonio Martín Alfonso, Idalia González Companionis, Ángel Gómez Argüelles – Cuba. “En este trabajo se hace un análisis sobre...

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De la visión a la interpretación

Escrito por: Silvia I. Demaría “Una educación plástica y estética constante durante toda la educación general básica posibilitará la apropiación por parte de los chicos...

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La resolución de problemas en el aprendizaje de las matemáticas

Escrito por: Otoniel Riverón Portela y Juan Antonio Martín Alfonso Durante el aprendizaje de las matemáticas los alumnos estudian conceptos matemáticos, teoremas, algoritmos, definiciones y varios...

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¿Cómo planificar sin contenidos? Tipos de abordaje didáctico

Escrito por: Daniel Brailovsky En algunas se hallarán dificultades operativas, reiteraciones y otros obstáculos prácticos; en otras, excelentes cualidades referidas a la facilidad de su implementación....

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Periódico, escuela y producción escolar

Escrito por: ángel Madriz, Fac. de Humanidades y Educación, Universidad del Zulia, Venezuela “Durante la primera mitad del siglo veinte –quizás unos años más o unos...

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Dinámicas de grupo: Aprendizaje activo.

Escrito por: Sebastián Ansaldo “Muchas veces el profesor se ve enfrentando a la problemática de cómo hacer sus clases menos rígidas, rutinarias y tediosas. Para este...

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