Tema: Evaluación

La evaluación en el aula de Ciencias Sociales

  La historiadora, investigadora y docente de la Universidad Nacional de Avellaneda en Argentina, Diana Hamra, propone algunas ideas para evaluar los aprendizajes de los estudiantes en el área de Ciencias Sociales. En el documento que hemos seleccionado esta semana se entregan algunas orientaciones muy significativas para abordar el proceso evaluativo, teniendo en cuenta la importancia de obtener información relevante...

Guía para la evaluación de la propia práctica docente en la enseñanza del cálculo y la resolución de problemas

La revisión continua de nuestra metodología de trabajo, del conocimiento que tenemos del currículum y de las formas de aprender de nuestros estudiantes, constituyen algunos de los elementos claves al intentar llevar a cabo procesos de enseñanza aprendizaje exitosos. En el área de la enseñanza de las Matemáticas, y específicamente, del cálculo y la resolución de problemas, resulta muy útil...

10 Consejos Principales Para Evaluar el Aprendizaje Basado en Proyectos

Compartimos en este número un material muy valioso relacionado con la evaluación del Aprendizaje Basado en Proyectos. La guía tiene como propósito entregar herramientas que ayuden al docente a ampliar su pensamiento acerca de la evaluación eficaz en este tipo de aprendizaje. En el documento se mencionan diez consejos fundamentales para poner en práctica esta metodología de trabajo, propiciando un...

Guía De Evaluación: Destrezas lectoras. Educación Secundaria Obligatoria

En este número hemos seleccionado un material que estimamos será de mucha utilidad en tu comunidad educativa, pues se trata de un manual completo para evaluar las destrezas lectoras de tus estudiantes. El documento expone, en primer lugar, un marco teórico acerca de la comprensión lectora y las habilidades vinculadas a ella. Luego, presenta las pautas para la aplicación y...

La V de Gowin como instrumento para evaluar el aprendizaje experimental de Química, Física y Biología

El documento que hemos escogido en esta oportunidad es un texto sencillo que propone trabajar con la “V de Gowin” como instrumento de evaluación. Este organizador gráfico se considera un vehículo propicio para lograr aprendizajes significativos, por ello, creemos pertinente mostrar también la forma de utilizarlo en el ámbito evaluativo. El material además de referirse, en términos muy generales, a...

Criterios Para Evaluar Proyectos Educativos de Aula Que Incluyen al Computador

Estudios especializados señalan que la incorporación de Tics al trabajo de aula, no representa, necesariamente, un avance significativo en el quehacer pedagógico. Pues, para el logro de aprendizajes de alto impacto se requiere de sistematicidad e intencionalidad, tanto en el diseño, como en la ejecución de diversas actividades en las cuales se incorporen recursos tecnológicos. En este sentido, la lectura...

TIC en el Trabajo Colaborativo y la Evaluación: Una Experiencia en Bachillerato

El documento seleccionado en esta ocasión constituye una muestra concreta de una estrategia utilizada en un curso de primer año de bachillerato en España, curso que podría asimilarse a un tercer año medio de nuestra modalidad curricular. La experiencia que compartimos tiene como propósito implementar una estrategia diferente de evaluación, mediante el uso de una metodología participativa y motivadora, como...

Generalidades de Evaluación y Elaboración de Preguntas de Opción Múltiple

La Unidad de Docencia de la Universidad de Concepción ha elaborado un interesante material de apoyo a la labor docente y específicamente al proceso evaluativo. En este documento encontrarás, además de las nociones fundamentales de evaluación para el aprendizaje, tales como: definición, componentes, enfoques, etc.; algunas orientaciones en torno a los momentos de la evaluación, los métodos a emplear, sus...