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Tendencias en el diseño educativo para entornos de aprendizaje digitales
“Un ambiente educativo digital es modelado por quienes participan en él. A diferencia de la ambientación física y emocional en la educación convencional, estamos frente...
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Evaluación y autorregulación.
Se refiere al significado que tiene la autorregulación en el logro de un aprendizaje más autónomo, que oriente hacia el aprender a aprender. Se abordan...
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La metaevaluación.
¿Cómo evaluar el proceso de evaluación de nuestros establecimientos? ¿quién regula y norma este proceso, asegurando que los resultados se están analizando pensando en la...
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La evaluación en tiempos de cambio.
Se establece la relación evaluación – medición, analizando las dos grandes finalidades de la evaluación, con la intención de compaginar la función selectiva y clasificadora...
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El Proceso de Evaluación ¿Aprendiste la lección?
Evaluar tiene por definición señalar el valor de algo. En la tarea educativa, ese “valor de algo” se refiere a los niveles de aprendizaje adquiridos...
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La Evaluación del Desempeño Docente: un espacio abierto para el desarrollo profesional del educador.
Capacidad y excelencia son dos términos de uso frecuente en el quehacer del mundo globalizado de hoy, ya que representan los requerimientos emergentes de la...
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El cuaderno como instrumento de evaluación.
En esta investigación las autoras se centran en las tareas del cuaderno como reflejo del tipo de situación de enseñanza-aprendizaje. Escrito por: Lic. Lidia Pascual...
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En torno a la evaluación constructivista en educación abierta y a distancia.
El objetivo de este breve escrito es exponer de manera general algunas premisas del constructivismo, aplicado a la evaluación, y sus posibilidades en la educación...
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La evaluación de los aprendizajes en educación a distancia.
Escrito por: Ministerio de Educación del Perú. El objetivo de este breve escrito es exponer de manera general algunas premisas del constructivismo, aplicado a la...
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Educación y evaluación.
“¿Qué es la evaluación? ¿Qué entendemos normalmente por evaluación?. La evaluación es un término que utilizamos comúnmente y lo asociamos la mayoría de las veces...
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Estudiantes como participantes activos.
Elementos prácticos para involucrar a los alumnos en el proceso de aprendizaje convirtiéndolos en actores principales de su propia asimilación de contenidos, conduciéndolos hacia la...
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Tipos de preguntas cerradas – abiertas.
“Este artículo da cuanta de las ventajas y desventajas del tipo de preguntas cerradas y abiertas a la hora de hacer las evaluaciones a los...
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