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Alfabetización, formación básica y universidad
“El objetivo propuesto de erradicar el analfabetismo para la llegada del nuevo milenio no se ha conseguido. En consecuencia, es necesario continuar trabajando en su...
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Formación docente y construcción curricular en educación de jóvenes y adultos
“Este artículo presenta un trabajo de extensión universitaria desarrollado en la ciudad de Córdoba (Argentina) durante el año 2004. Se trata de una experiencia que...
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Una nueva forma de planificación en el aula: El Modelo T
“La calidad de las Reformas Educativas actuales radica en su capacidad de llegada a las aulas. Su discurso teórico, si no se convierte en práctico,...
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El realismo en educación matemática y sus implicaciones docentes
“El objetivo de este artículo es realizar una reflexión sobre la realidad como referente para nuestra actuación docente, prestando especial atención a las falsas realidades...
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Discusiones conceptuales en el campo de la cultura escrita
“A partir de la década de los sesenta, la cultura escrita comenzó a ser un campo ampliamente discutido que abarcaba un número de disciplinas ubicadas...
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Sistema de numeración: Consideraciones acerca de su enseñanza
La enseñanza de la matemática ocupa un lugar estratégico en la trayectoria escolar diseñada por los currículos de todos los países. En el inicio de...
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Neurociencia aplicada a la educación del siglo XXI
Escrito por: Virginia Gudiño; directora de Neurocapital Humano: red de profesionales de Cs del Comportamiento, Cs de la Salud, Cs de la Educación y Cs....
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Cerebro y música
“Artículo que nos explica la influencia de la música en el aprendizaje humano. Destaca ¿la importancia de desarrollar una educación musical adecuada, nutritiva e intencionada...
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Las estrategias de enseñanza reflexiva en la formación inicial docente
En esta investigación los objetivos se orientaron a diseñar, ejecutar y evaluar un programa dirigido a suscitar la reflexión sobre la enseñanza en futuros docentes....
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Desarrollo de habilidades del pensamiento en el aula
“Se ha considerado que uno de los más graves errores de la educación tradicional es fomentar que los alumnos aprendan los productos finales de la...
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“Los alumnos no piensan”. La enseñanza de habilidades intelectuales
“La frase “los alumnos no piensan” se escucha bastante en las escuelas secundarias y también en la educación superior, pero las preguntas que nunca van...
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El aula un escenario para trabajar en equipo
Escrito por: Nelson E. Barrios Jara. Licenciado en Física, Coordinador pedagógico del colegio San Luis Gonzaga, docente de matemáticas y física secretaria de educación. El...
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