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“Los alumnos no piensan”. La enseñanza de habilidades intelectuales
“La frase “los alumnos no piensan” se escucha bastante en las escuelas secundarias y también en la educación superior, pero las preguntas que nunca van...
Leer másEl aula un escenario para trabajar en equipo
Escrito por: Nelson E. Barrios Jara. Licenciado en Física, Coordinador pedagógico del colegio San Luis Gonzaga, docente de matemáticas y física secretaria de educación. El...
Leer másEl proceso de enseñanza-aprendizaje desde una perspectiva comunicativa
“En los últimos años se ha dado mucha importancia a la relación educación-comunicación. Educación, hoy, es construcción de significados que tienen como base la comunicación;...
Leer másLa metacognición en la escuela: la importancia de enseñar a pensar
“El objetivo de enseñar las habilidades del pensamiento no se tendría que considerar como algo opuesto a enseñar el contenido convencional, sino como un complemento...
Leer másAprendizaje por Indagación
El aprendizaje por indagación es una actitud ante la vida, en donde la misma esencia de este implica involucrar al individuo en un problema y...
Leer másMetaconocimiento Y Aprendizaje
El artículo trata de explicar, por medio del planteamiento de ejemplos ilustrativos, el concepto de metaconocimiento y su relación con la adquisición del aprendizaje. ”...
Leer másEl aprendizaje estratégico, una necesidad del siglo XXI
“El artículo aborda el aprendizaje de estrategias como una de las competencias básicas de desarrollar en la sociedad del siglo XXI. Se define este tipo...
Leer másGestalt y Aprendizaje
“El presente trabajo explora las principales implicaciones de la teoría Gestalt en tanto modelo de aprendizaje. Para ello desarrolla las categorías de análisis fundamental producidas...
Leer másEstrategias de enseñanza para la promocion de aprendizajes significativos
“En el siguiente artículo se proponen una serie de estrategias que a juicio de los autores, promueven el desarrollo de aprendizajes significativos en los alumnos,...
Leer másIdeas prácticas para promover el aprendizaje activo y cooperativo
“Lograr que los estudiantes piensen activamente sobre lo que aprenden es una ardua tarea, mas no es suficiente. No queremos que los estudiantes meramente piensen,...
Leer másEl desarrollo del potencial de aprendizaje Entrevista a Reuven Feuerstein
“A través de las respuestas que el Dr. Reuven Feuerstein nos ofrece en esta entrevista, podemos tener una primera aproximación al trabajo que él ha...
Leer másDesarrollo Creativo
“Con este trabajo pretendo aproximarme al tema de la creatividad distinguiendo, analizando las características propias de la creatividad, intentando describir pautas para el desarrollo de...
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