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¿Qué tienen que ver las emociones con la participación en la escuela?
En esta oportunidad, compartimos un artículo que fue publicado en el octavo número de la revista Participación Educativa, de periodicidad anual. La revista es de...
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Liderazgo Directivo. Dimensiones para el análisis de la normativa sobre los directores y directoras escolares en Iberoamérica
El documento que destacamos en este número de nuestro boletín, corresponde a un informe elaborado desde la OEI, en estrecha colaboración con el Instituto Nacional...
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Menores de 18 años: ¿cómo se pueden inscribir para rendir exámenes libres?
En Chile la educación escolar es un derecho y una obligación que deben cumplir los padres o tutores legales de todo niño, niña y adolescente...
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La capacitación docente, el gran reto de la educación en línea
La educación al igual que la sociedad, ha evolucionado para adaptarse a las nuevas exigencias de la vida diaria. Cada vez son más los nuevos...
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Sobre aprendizaje escolar y neurociencias
En esta ocasión compartimos como recurso didáctico un documento que busca ser un aporte a la reflexión sobre las neurociencias y la educación en tanto...
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La actitud de escucha, fundamento de la comunicación y la democracia en el aula
El artículo que compartimos en este número de nuestro boletín busca dar cuenta de la actitud de escucha de estudiantes y docentes como fundamento de...
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Tras las huellas del aprendizaje significativo, lo alternativo y la innovación en el saber y la práctica pedagógica
En el artículo que destacamos esta semana se plantean las relaciones entre saber y práctica pedagógica. Estas acontecen como experiencia escolar que se expresa de...
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El futuro del lenguaje inclusivo en la educación chilena tras su supresión de las escuelas francesas
En los últimos años ha proliferado lo que se suele denominar “lenguaje inclusivo” que surge en oposición al tipo de lenguaje utilizado históricamente que, de...
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¿Cómo hacer una clase online en vivo efectiva y sin complicaciones?
El modelo de aprendizaje a distancia que se ha debido instalar en la mayoría de las instituciones escolares a raíz de las medidas sanitarias para...
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Breve guía para la comunicación NoViolenta
En esta oportunidad compartimos como recurso una breve guía de comunicación No Violenta, un esquema de comunicación ideado por el educador, mediador y psicólogo americano...
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Relación del clima de aula y las emociones morales: culpa y empatía
En esta ocasión compartimos una investigación que pretende determinar si existe relación entre el clima de aula y las emociones morales de empatía y culpa...
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La inteligencia emocional y la educación de las emociones desde el modelo de Mayer y Salovey
En este número de nuestro boletín destacamos un artículo en que los autores describen los modelos actuales de Inteligencia Emocional (IE), en especial, explican el...
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