Tema: Aprendizaje

Los bajos niveles de comprensión de lectura de los alumnos de la educación primaria y el gran interés de los profesores por desempeñar un rol más profesional en el proceso de enseñanza han llevado a UNESCO y UNICEF a preparar y experimentar materiales de autoaprendizaje para los niños y niñas. Las pruebas de rendimiento, administradas en diversos países de América...

Al momento de elaborar el plan de clases que llevaremos al aula, es importante establecer los tres momentos claves en el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje; pues cada uno de ellos permite al docente realizar actividades diferentes y recoger información variada acerca del desempeño de sus estudiantes. La experiencia indica que muchas veces el momento final de la clase o “cierre”...

Te invitamos a revisar el documento que hemos escogido esta semana, orientado especialmente al ámbito del aprendizaje de las Ciencias Sociales. El documento presenta una interesante selección de estrategias metodológicas, con énfasis tanto en el estudiante como en el profesor, con las cuales se puede optimizar la participación de los alumnos y alumnas en el desarrollo de actividades interactivas, que...

  El documento que hemos seleccionado en esta oportunidad es una interesante guía didáctica destinada a los docentes de Educación Física. El material propone diversas estrategias metodológicas orientadas a entregar a los profesores de esta asignatura, algunas sugerencias que les permitan implementar estrategias temporales, motivacionales y didácticas El material ha sido elaborado en España, sin embargo, se enmarca dentro de los...

  El documento seleccionado en este número ha sido elaborado por María Elena Chan Núñez, profesora investigadora de tiempo completo de la Universidad de Guadalajara y Doctora en Educación en la línea de Comunicación Educativa. El material constituye un interesante aporte en el diseño de actividades de aprendizaje, pues propone un modelo basado en las cinco dimensiones del aprendizaje del...

El material que presentamos en este número hace referencia al modo en que los docentes pueden abordar de manera más efectiva el desarrollo de estrategias de aprendizaje y promover, entre su alumnado, la construcción de esquemas mentales y el aprendizaje permanente; a través de la autorregulación de los procesos didácticos que lleva a cabo el estudiante y los productos que...

Red.es es una entidad pública empresarial del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital (MINETAD) que depende de la Secretaría de Estado para la Sociedad de la Información y la Agenda Digital (SESIAD), en España. Este organismo tiene como propósito principal ejecutar determinados proyectos para el impulso de la sociedad de la información. En el contexto de este quehacer, Red.es...

El vínculo entre neurociencias y educación es un tema que ha venido instalándose desde hace ya varios años en el ámbito pedagógico a nivel mundial, pues, sin lugar a dudas cuando el desafío educativo de un país es el logro de la calidad, son muchos los factores que deben ponerse en juego para alcanzar las metas propuestas. En el material...

La invitación de esta semana es a reflexionar en torno al uso de materiales didácticos en el aula. ¿Qué son?, ¿cómo seleccionarlos?, ¿qué posibilidades reales otorgan al docente para ayudarlo en su proceso de enseñanza?, ¿qué criterios emplear en su elaboración y clasificación? El documento que compartimos propone en primer lugar una conceptualización y, luego, plantea a modo de sugerencia,...